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滑向夢想!“追風少年”再獲省賽冠軍

2019-11-04 08:57:07來源:揚子晚報作者:李晨

  你聽說過單排輪滑球嗎?運動員穿上輪滑鞋、戴上安全護具、手持球桿,滑行、帶球、進球,這是一項充滿速度與激情的運動。而在南京市南湖第二中學,單排輪滑球竟是一門人人都要學的校本課程。在11月2日-3日舉行的江蘇省第三屆單排輪滑球錦標賽上,南湖二中小將們獲得少年甲組冠軍,這是繼第二屆比賽獲得冠軍后,學校再次奪冠。記者了解到,自課程開設以來,南湖二中已經在國家級、省市級比賽獲得四個冠軍,拿獎拿到手軟。

  比拼激烈

  南湖二中小將四戰全勝獲省賽冠軍

  在為期兩天的比賽中,南湖二中代表隊總共參加4場比賽,連勝4場,最終捧回江蘇省第三屆單排輪滑球錦標賽冠軍獎杯。得知比賽結果的那一刻,所有隊員激動地大喊:“好開心!我們奪冠了!真的特別開心!”

  “這場比賽有很多強隊,比如獲過全國冠軍的徐州云興隊,他們在運球、剎車方面都特別厲害。針對他們防守的弱點,我們商量盡量采取遠射戰術。”南湖二中代表隊后衛、初二(1)班的吳錦峰同學告訴記者:“我覺得我們隊最終奪冠,主要是因為團隊之間的相互信任和緊密配合。”

  “賽前我們制定了合理的戰術,賽中發現問題,馬上調整。孩子們拼搶特別積極主動,射門沉著冷靜。”原女子輪滑球國家隊隊員、南湖二中輪滑球校隊教練狄浩然告訴記者,南湖二中四場比賽都是大比分領先,真的很不容易。

  狄浩然介紹,單排輪滑球是由冰球演變而來的一項運動,又被稱為“陸地版的冰球運動”。隨著主管部門的重視和社會的關注,這項新興運動得以在江蘇迅速發展。“大家對輪滑運動很熟悉,單排輪滑球在輪滑基礎上,加上了手部動作,它要求運動員手持球桿,比賽時雙方各派5人出戰,通過團隊配合,進球得分。”

  “開始先學習起跑、直線滑行、轉彎、壓步、急停等基本動作。”狄浩然告訴記者,南湖二中學習單排輪滑球的學生絕大部分是“零基礎”,很多人連輪滑鞋都沒穿過。“我們制定了循序漸進的上課計劃,讓學生掌握持桿滑行、直線帶球、射門等基本的技戰術。通過校內比賽,再選拔一批表現優異的孩子進入校隊,參加更高級別的比賽。”

  奮勇闖關

  七“小花”奔向巴塞羅那輪滑世錦賽

  今年,南湖二中7位女將與廣州選手共同組隊,代表中國遠赴西班牙巴塞羅那參加輪滑世錦賽。“我們此前獲得2018年全國錦標賽冠軍,因此才爭取到這樣寶貴的機會。”隨隊前往巴塞羅那的南湖二中副校長施強見證了同學們從組隊到現場比賽的全過程。施強說:“我們的學生很拼,大家堅持考完期末考試才出發,經過長途跋涉到達巴塞羅那,才與廣州選手碰頭、合練,幾乎沒有磨合的時間。”

  “每天練習滑圈、撥球、射門,很累很苦,每次訓練結束衣服都濕透了。”初三(4)班黃瑞欣同學就是從校內選拔中脫穎而出的一員,身高1米7的她擔任球隊后衛,同時也是赴巴塞羅那比賽的一員。黃瑞欣告訴記者,她沒想到自己能參加世錦賽這樣高級別的賽事,更沒有想到自己還能通過努力獲得國家一級運動員。“以前我甚至找借口逃避訓練、參賽,隨著水平進步,現在我很喜歡單排輪滑球,訓練很投入,我很享受進球帶來的那種快感。”

  施強回憶,我們選手打的是成人組比賽,第一場比賽,大家很緊張,但越往后狀態越好。“我們面對的是來自歐洲的強隊,雖然最終沒有取得名次,但通過幾天的對抗,隊員們的技戰術水平得到很大提升,抗壓能力不斷增強。”

  學校很用心

  打造校本課程,為學生創設發展新路徑

  記者了解到,南湖二中開展單排輪滑球項目已有兩年。學校在初一、初二年級開設校本課程,聘請專業教練,每周訓練一個小時。針對入選校隊的同學,每周再增加一個小時訓練時間。“學生學習單排輪滑球運動、甚至參加一些比賽,都是免費的,不給學生增加負擔。”南湖二中校長申詠梅介紹,無論是經費還是師資,學校都大力支持,為這一項運動在校園深入開展提供條件。

  “單排輪滑球校本課程啟動后,學生和家長的積極性遠遠超過學校預想。”申詠梅告訴記者,單排輪滑球是一項團隊運動,學生在訓練中學會團隊合作,培養集體榮譽感,增強班級凝聚力;從個人角度來說,通過這項運動,學生的體力和毅力得到磨練,參加體質健康監測和體育中考,每一項成績優良率很高,遠超國家標準。

  申詠梅說:“更有一些成績普通的學生,參加各類比賽,取得了校級、省市級甚至國家級獎項,體驗到成功,樹立了自信。”據學校統計,在單排輪滑球項目中,學校已有1人被評為國家一級運動員、8人被評為國家二級運動員。其中一些拔尖的學生可以通過考試進入哈爾濱體育學院附屬競技體校進行專業學習,畢業符合條件還能升入本科學習。申詠梅告訴記者,出口好,找到發展路徑,解決了一些特長學生的后顧之憂,更加激發了學生和家長的參與熱情。

  學生很喜歡

  穿上輪滑鞋,我就像“風一般的少年”

  狄浩然介紹,單排輪滑球不僅能夠豐富校園生活,還能讓孩子通過運動宣泄壓力、收獲快樂。上課時,穿上輪滑鞋、戴上護具的孩子們顯得特別有“范兒”,在教練的指導下,躬身、屈膝,眼光直視前方,雙膝向前頂,前進、滑行。

  “當我穿上輪滑鞋前進,我感覺自己滑得跟風一樣快,很自在、很開心。”初一年級的陳子陽告訴記者,自己特別喜歡輪滑球,每天晚上都要練習1到2個小時。“我很羨慕能進校隊的同學,希望以后像他們一樣出去比賽,為學校爭光。”同樣來自初一年級的賈慧告訴記者:“剛開始學習時,有點興奮、有點害怕,從能站住到能滑行,我感覺特別有成就感。”

  初二(1)班的吳錦峰告訴記者,從一個只會慢速滑行的初學者,成長為會急剎、會加速的運動員,每周的輪滑課讓他迅速成長。“訓練帶來的傷痛,我總是忍著、堅持著,不練完、不比完絕不下場。輪滑球這項運動,不僅鍛煉了身體,也錘煉了我的意志,讓我學會迎難而上。如果我是鐵,輪滑球運動就是錘子,終究把我變成鋼。”

編輯: 戴梅梅

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